《中国式性格化领导》

 

主讲：赵菊春

【课程背景】

时不论古今，地不分中外，领导者皆慨叹“人才难得” 。《诗经》曰：得人者兴，失人者崩。在今天这个飞速发展的时代，面对“快、改变和个性化”的商业环境，每个领导者都会为自己企业的生存与发展竭尽全力,可最终的胜出者屈指可数。据社科院调研报告显示：金融危机的冲击下，我国有40%的中小企业已经在此次金融危机中倒闭，40%的企业目前正在生死线上徘徊，但也有20%的企业还能在此次金融危机中生存和崛起。这些数字的背后，反映出现代商战的惨烈现实。导致此现象产生的原因是多方面的，但究其根本原因在于企业的领导不力。企业成败的关键在于人才得失，在于企业能否招到合适的人，用好优秀的人，育出满意的人，留住杰出的人。所以，知人善用，醒觉“性格智慧”是一种素质、一种智慧，一种能力。读懂人性，超越人性，认识自我，超越自我，你将无所不能。

 

【课程收益】

认识自我，了解自己的性格，放大优势，完善不足。 

提高洞察力，以改变思维来改变命运。

从儒、道、纵、法、兵先哲中领略领导智慧。

了解五行性格学说，掌握系统化个性管理工具。

运用五行性格的领导艺术：调和差异，引导个性。

应用五行文化授权与管控，组建和谐而完美的团队。

领悟“修身、齐家、治国、平天下”的真实内涵。

放大能量、胸怀，唤醒责任心，重建清晰的价值观和使命感。

 

【课程大纲】

一、领导者的醒觉与自我认知

圣贤的慧根

人贵有自知之明

何为知之而不知

曾国藩对人生境界的定位

曾国藩奉为神明的圣典

领导者的自知之明

二、领导与领导力

从《孙子兵法》看领导价值

领导和领导力的定义

领导者面临关于人的问题

领导者应该做好的三件事

领导者的主体能力构成

领导以人为主

下属服从的依据

三、洞察、思维、信念

洞察的五个层面

洞察的五个维度

认知模式与行为模式

性格能否决定命运

思想的起点

思维、观念与信念

四、从传统文化中学领导智慧

什么是中国式性格化领导

浅释中国文化与中国人

九宫八卦格物法的实际应用

传统文化中的冲突因果

文化形成的脉络

五、五行性格学说

五行相生相克解析

五行性格的属性

五行性格的特征

五行性格的优点

五行性格的弱点

五行性格的价值取向

六、五行性格领导艺术

五行性格的领导艺术

怎样领导五行性格的的人

班子的完美组合

七、五行性格自我完善

五行性格如何修身养性

知人善任的授权与管控

将企业文化根植于传统文化之中

对集国学大成者曾国藩的借鉴

儒、道、纵、法、兵的综合运用

管理者自我修为于国学中

管理者的终极目标

清晰使命感与价值观

【培训时间】 两天

 

【培训对象】职业经理人、公司高管、高级营销人员等。

 

【课程特色】

 

体验式         感悟式        娱乐式      互动式

训练中感性与理性兼容、启迪与体验互动、教育与训练同步、理论与实践结合。幽默风趣、深入浅出，运用情景模拟交锋探讨、经典案例深度解析、专题活动启迪开悟的独特训练方法，让参训者在震撼中领悟真谛、在愉悦中掌握课程精华。