1 学习收获

 

行动学习是一种综合的学习模 式，包含五类重要的学习过程： 体系化的知识、实际经验、团队学习、解决问题、质疑与反思。本课程采用体验式教学模式，让学员了解行动学习的基本理念， 掌握行动学习的基本方法，并能将其熟练应用于实际工作。

2 课程内容

第一部分 了解行动学习

研讨：成年人如何学习？ 行动学习的定义与特性 行动学习的五类应用

行动学习的六个关键成功要素行动学习的一般过程

行动学习的重要角色

第二部分 观察与信息收集

如何有效观察？IDEO的七项启示信息收集与调研的常用方法

信息收集方法的优劣势比较

研讨：结合某个具体问题，拟定信息收集计划

第三部分 高效研讨方法研讨中常出现的问题转变三个核心理念  坚持七条黄金规则  遵循四个基本步骤

头脑风暴的流程与四项基本规则

演练：针对企业某实际问题进行研讨

第四部分 集体解决问题

研讨：解决问题的一般过程是什么? 什么是群策群力

群策群力十步法

群策群力的规则与关键要素

第五部分 系统思考与创新什么是系统思考？

如何进行系统思考？四重转变

系统思考的基本工具：冰山模型、行为模式图、环型图、实体关系图

创新思维的构成要素

创新思维基本方法：案例分析与演练研讨：结合某个具体问题，进行系统

思考，并寻找创新方案

… … 续下页

 

2 课程内容（续）

5 时间

 

第六部分 行动学习促动师

讨论：促动师的角色与职责团队促动的五项核心技能 区分内容与过程

基本促动方法与工具演练：促动技能自测

 

2～3天

6 讲师简介

管理学博士，学习型组织研修中心创始人、 中国学习型组织促进联盟主席、首席专家，北京学而

管理咨询有限公司总裁，师从全

第七部分 行动学习实务研讨选题的原则与注意事项

如何选择行动学习项目组成员？

行动学习项目的管理

邱昭良

国人大副委员长成思危教授、南开大学商学院院长李维安教授， 是我国最早研究和实践学习型组织与知识管理的专业人士之一。